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Projekte
/ Starthilfe statt Nachhilfe
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"Starthilfe
statt Nachhilfe!" 12 Schülerinnen und Schüler der jetzigen Jahrgangsstufen 8 und 9 aus der Realschule und aus dem Weser-Gymnasium Vlotho wollen sich nach den Sommerferien ein Jahr lang um Erstklässler mit Migrationshintergrund an der Vlothoer Grundschule kümmern. Beim ersten Zusammentreffen der Interessierten am 30.03. war der Andrang der sehr groß. Im Rahmen einer Patenschaft ("Peer Tutoring") betreuen und unterstützen die beteiligten Paten ("Elder Peers") die Schulanfänger mit Migrationshintergrund bei einem guten Start ins Schulleben und übernehmen dabei soziale Verantwortung. Ziel ist es, bei den Erstklässlern Spaß am Lernen zu wecken, ihnen beim Erlernen der deutschen Sprache mit ihren Möglichkeiten Hilfestellung (z.B. durch Vorlesen, Gespräche, Spielen, Büchereibesuche) zu geben und sie - falls nötig - bei den Hausaufgaben zu unterstützen. In der Grundschule Vlotho werden im Sommer 2007 wahrscheinlich 15 Kinder mit Migrationshintergrund erstmals eingeschult. Sie kommen aus der Türkei, aus Russland, Portugal, Armenien und dem Libanon. Damit soll gezeigt werden, dass etwas getan werden muss, damit Chancengleichheit für alle Kinder in unserem Bildungssystem möglich wird. Die Jugendlichen werden ab sofort auf ihre zukünftige Aufgabe vorbereitet. u. a. in einem 3-tägigen Seminar in Berlin Außerdem finden während der Projektlaufzeit monatliche Gruppentreffen für Beratungen statt. Am Ende erhalten die Paten für ihr freiwilliges Engagement ein Zertifikat. Das Projekt wird gefördert aus Mitteln des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, BMFSFJ. Es will damit exemplarisch Engagement und Beteiligung von Jugendlichen in deren sozialen Umfeld fördern und bekannt machen. Ebenso wird es durch die Stiftung der Sparkasse Herford finanziell unterstützt. Für das Projekt sind Johannes Schröder, als hauptamtlicher Mitarbeiter der STÄTTE DER BEGEGNUNG und Kristina Kuhr, als freie Mitarbeiterin zuständig. |
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