Körpersprache und „schwierige Schüler/innen”

Zielgruppe
Lehrer und Lehrerinnen

Ziele
Diese Veranstaltung ist an Lehrkräfte gerichtet, die sich der Körperhaltungen und damit auch der inneren Haltungen der Schüler/innen bewusst werden wollen. So können sie ihr pädagogisches Handeln den emotionalen Bedürfnissen anpassen. Ziel der Veranstaltung ist der Aufbau von Analyse- und Reflexionskompetenzen, sowie die Erweiterung von Handlungsmöglich-keiten beim Umgang mit schwierigen Schülerinnen und Schülern und die Einschätzung eigener Körpersignale.

Inhalte
· Analysen der Körpersprache
· Situationsbezogene Analysen von schwierigem Verhalten von Schülern und Schülerinnen
· Körpersprache im Konflikt
· Sensibilisierung und Reflexion der eigenen Körpersprache
· Handlungsalternativen

Methoden
Simulationen, Rollenspiele, erlebnisbezogene Methoden, Sokratisches Gespräch, Austausch

Dauer
½ bis 4 Tage

Ansprechpartner
Andreas Luckey